• Doctora en Sociología y Ciencias Sociales.
  • Catedrática de Trabajo Social en Universidad de Castilla, La Mancha (España).
  • Directora del Máster en Inmigración e Interculturalidad.

María José Aguilar Idañez

Licenciada y Doctora en Sociología y Ciencias Políticas, con las especialidad de licenciatura en “Estudios iberoamericanos” y doctorado en “Bienestar social y desarrollo”, Trabajadora social y animadora sociocultural. Actualmente Catedrática EU de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Castilla-La Mancha (España) y Directora Ejecutiva del Instituto Internacional de Ciencias Sociales Aplicadas (https://institutoicsa.com). Ha desarrollado una amplia labor docente e investigadora en más de veinte países americanos y europeos, entre la que cabe destacar sus trabajos en el ámbito de la intervención con grupos y desarrollo comunitario, en planificación, gestión y evaluación participativa de programas sociales, en práctica antiopresiva y trabajo social emancipador. Consultora internacional desde 1981 de diversos organismos supranacionales y agencias nacionales e internacionales especializadas en el campo social y cultural. Autora de 239 publicaciones científicas, algunas de las cuales han sido traducidas a otros idiomas. Es la académica española de trabajo social más citada en Google Académico y la primera mujer en España en obtener seis sexenios de investigación en el área de conocimiento “Trabajo social y servicios sociales”. Autora del blog individual de trabajo social en español de mayor impacto internacional (https://mariajoseaguilaridanez.wordpress.com), colabora habitualmente en diversos medios de comunicación. En la UCLM dirige, desde su creación en 2006, el Máster en Inmigración e Interculturalidad y es responsable del Grupo de Investigación Interdisciplinar sobre Migraciones, Interculturalidad y Ciudadanía (GIEMIC), desde su formación en 2004. Trabaja siempre para el empoderamiento de las personas en situación de opresión, en perspectiva de género y desde un enfoque de derechos. La reflexividad crítica impregna toda su producción intelectual, así como el compromiso con la transformación social. Actualmente desarrolla aplicaciones conceptuales, metodológicas y prácticas para avanzar hacia un TRABAJO SOCIAL EMANCIPADOR.

  • Académica de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, Universidad Andrés Bello.
  • Licenciada en Psicología, mención clínica.
  • Doctora en Sociología.

María Alejandra Energici Sprovera

Actualmente es Profesora Asociada de la carrera de Sociología de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales Universidad Andrés Bello. Investigadora Responsable y co-investigadora en diversos proyectos de investigación del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT), Fomento a la Investigación para Académicos, Universidad Alberto Hurtado. Ha publicado diversos estudios relacionados a: Subjetivación, cuerpo y género-Discriminación de la Gordura-Estética cotidiana y apariencia – Nuevos materialismos – Postuhumanismo – Análisis de imágenes. Se ha desempeñado como evaluadora FONDECYT Regular. Grupo Sociología. Par Evaluador de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) para Programa Magister, entre otros.

  • Doctora en Ciencias Humanas, Universidad Austral de Chile.
  • Magíster en Investigación Participativa, Universidad Complutense de Madrid.
  • Magíster en Psicología, Universidad de la Frontera.

Karen Mardones Leiva

Investigadora en estudios de género y masculinidades en organizaciones de educación superior. Actualmente dirige el proyecto Fondecyt de Iniciación de ANID, N° 11231071: “Los hombres y las masculinidades en los procesos de institucionalización de la igualdad de género. Un análisis crítico de las Organizaciones de Educación Superior en Chile.
Doctora en Ciencias Humanas, Universidad Austral de Chile. Licenciada en Psicología, Universidad de Concepción. Magíster en Investigación Participativa, Universidad Complutense de Madrid. Diplomada en Estudios de Género, Universidad de Chile. Magíster en Psicología, Universidad de La Frontera. 
Docente en diferentes universidades del sur de Chile, dictando cursos troncales y optativos, ha dirigido tesis y asesorado prácticas profesionales en el área de psicología comunitaria. 
Actualmente es Académica Investigadora de la Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones, Universidad Santo Tomás, Chile.